它给学生传授的知识仅限于企业文化建设的作用，以及如何进行企业文化策划，基本的教学都是根据现代企业文化管理特点展开的，没有切实地让“国学”与“企业文化”二者结合起来。 现代企业文化管理的特点 由于“企业文化”理论在日本起源，理论体系的研究在美国，所以我国现代企业文化在很大程度上受西方文化基础的影响。
第一，公司高层管理者的自身品德修养是中国传统文化能否较好融入企业的关键因素之一，中国传统文化对中外诸多著名企业家产生过重要影响。
教科书式的管理理念使得中国企业管理最终还是离不开国学思想。但是，即使如此，国学也并不是中国企业管理的唯一救命稻草，将西式管理与国学有效结合起来，以国学智慧弥补西式管理短板，让企业管理更具人性，这才是真正的国学管理应用之道。
国学与管理之间存在着全息逻辑关系，企业管理的最高目标是建立和谐企业文化。《易经》等国学思想为创新商业思维提供了基础，通过反思和融合不同文明的管理理念，构建出适应时代的中国管理哲学体系。这涵盖了战略管理、创新管理、人本管理等多个领域，为中国企业的成长和全球化的融合提供了理论支持和实践指导。
国学与企业管理心得篇1 当代管理者要学习国学的智慧。国学智慧的主干是易学，易学包含了宇宙、社会、人生运动变化的大规律，以及测变、知变、应变的大法则，应当承担起国学管理智慧源泉的角色。再以易学为主干串起儒、道、释、兵、医等国学支脉，共同组成国学管理的宏大体系。
近年来，中国社会的国学热潮兴起，其背后的原因多种多样。首先，与中国经济的快速发展、国力增强和国际地位提升密切相关。自鸦片战争以来，中国经历了巨大的历史变迁，人们对传统文化的态度在反思中转变，认识到儒家思想在传统文化中的价值。
第四，国学教育与研究的制度化建设取得了一定进展。以中国人民大学国学院为例，目前已被教育部列为创新型人材培养实验基地，国学专业则成为第五批国家本科特色专业，同时还拥有学校自主设立的国学专业博士点与硕士点。这在一定程度上从制度建设层面为新时期的国学教育营造了必要的制度性环境与条件。
第六，国学教育的影响日益扩大，人们接受国学教育的共识进一步形成。高校在开展新时期国学教育中，应发挥主导作用，成为社会国学普及的推动者。在此方面，近年来的成绩显著。其途径主要是通过高校创办国学院、开展国学教育与研究的率先垂范，推动社会大众投身于“国学热”，越来越多的人开始关心国学、学习国学。
1、我的看法是，弊大于利。其一，包括《三字经》、《弟子规》以及《四书五经》等在内的国学，很多观念是与时代相冲突和矛盾的；其二，国学的古文字很难懂，于是只能靠死记硬背。这对孩子学习的兴趣会是很大伤害。
2、人的精力是有限的，孩子的功课本来就够繁重，而成人也往往会给自己安排很多的学习内容，对于专业研究者，国学是功课，对于有兴趣的人，国学是精神滋养，学起来不会形成太大负担，但对于这两类以外的人，尤其是被企业或家长安排了学习任务的人，那就不是一般的头疼了。
3、“在别的兴趣班，孩子只能学到一种技能，但在国学班，却可以提高整体素质。
4、国学最大的弊端是不合时宜。其中唯心主义的东西也非常突出，国学经典中的唯物主义思想也是朴素的唯物主义，不够系统完善。国学经典全部产生于我国奴隶社会，特别是漫长的封建社会，其中的糟粕是社会制度造成的。比如，“三从四德”就是最典型的为封建专制服务的，是最大的糟粕。
5、因为在今天我们再也找不到比国学教育更有益于青少年一辈子的教育了01国学教育，就是一国之学的教育，对我们的炎黄子孙而言，就是汉语言学问的教育。 国学，又称国故，普遍说法如国粹派邓实如说：“国学者何？一国所有之学也。 ”狭义的是指以儒学为主的中华传统思想文化与学术，包括古代诸子百家。
1、我认为的国学就是古代传统文化运用到现代，告诉人们什么是经营管理，而在古代是皇帝管理臣子、打仗等全方面的知识。
2、这也是我们这个民族文化自信和文化自觉的一种表现。这或许就是当今国学热产生的一个原因。 现代新儒学的发展经历了四个阶段：一是从“五四”新文化运动至20世纪30年代初，这是现代新儒学的开创期。这个时期的主要代表人物有梁漱溟、张君劢、熊十力等。
3、大陆学者也兴起了对港台新儒学学者及其思想的研究高潮。随着研究的深入和交流的不断扩大，在中国大地上出现儒家文化热和国学热就成为一种必然的趋势。